点面结合 入情入理——如何点评学生即兴演讲 |
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引用本文: | 高昕,张晋良,张晋秀.点面结合 入情入理——如何点评学生即兴演讲[J].成才之路,2009(28):25-25. |
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作者姓名: | 高昕 张晋良 张晋秀 |
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作者单位: | 1. 徐州幼儿高等师范学校 2. 刚泉市玉泉中学 |
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摘 要: | 前两天.笔者参加了一次学生即兴演讲比赛和教师现场点评的比赛。在种类繁多的语文学科比赛中,此次比赛的组织者能够不落窠臼,推陈出新.真正从语文的本质出发设计了如此形式新颖的比赛,着实让我惊喜,也让我看到了语文教学改革的方向。虽然参赛学生的学识水平仅仅处在高中阶段。但是他们在比赛中的表现却令我眼前一亮、耳目一新.他们能够在相当短的准备时间里,分析规定材料。并从中提炼出自己的观点,临场组织语言针对材料进行即兴演讲,做到紧扣主题、有感而发、角度新颖、思路清晰、表达流畅、沉着冷静。在学生即兴演讲结束后。参赛教师依次进行现场点评,老师们的点评切中要点、理论深厚,展示了较强的分析能力和即兴组织语言能力。
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关 键 词: | 即兴演讲 学生 点面结合 语文教学改革 语言能力 组织者 高中阶段 学识水平 |
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