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| 主体间性视角下的课堂教学模式重构 | |
| 引用本文： | 黄德晶.主体间性视角下的课堂教学模式重构[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(10). |
| 作者姓名： | 黄德晶 |
| 作者单位： | 江门职业技术学院艺术设计系,广东江门,529000 |
| 摘 要： | 课堂教学作为人与人之间的交流活动,必须将活动的对象纳入主体间性的视角下进行研究,主体同性理论是教学理念与实践发展的必然要求,也是课堂中师生和谐相共处,共同推进教学任务的有效保障.从主体间性的定义和内涵着眼,研究在课堂教育过程中的主体间性,在此基础上分析现有的课堂教育存在的问题,最终就主体间性理论应用于课堂教学模式重构提出了一些建议. |
| 关 键 词： | 主体间性 主体性 课堂教学 |
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