|
|||||
|
|
| 生物学科双语教学课堂教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 宝力道,姚庆智,肖红梅,张子义,王光霞.生物学科双语教学课堂教学方法探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(5):136-139. |
| 作者姓名： | 宝力道 姚庆智 肖红梅 张子义 王光霞 |
| 作者单位： | 内蒙古农业大学生命科学学院,内蒙古呼和浩特,010018 |
| 基金项目： | 内蒙古农业大学校内教改基金项目 |
| 摘 要： | 通过生物学科双语教学教学实践的摸索,获得的心得体会与新的认知是:1.应强化学生专业词汇的记忆;2.需要加强课堂互动;3.不应忽略课前预习和课后练习;4.为学生提供更大的课堂教学的参与空间;5.合理实施考试考核。在此,需强调的是,双语教育的课堂教学在协助学生克服语言难关的同时,应体现新的教学理念,突出学生的主体性和学生在课堂教学中的参与度。 |
| 关 键 词： | 双语教育 课堂教学 多媒体 专业词汇 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |