小学音乐欣赏课教学策略研究 |
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引用本文: | 张婵.小学音乐欣赏课教学策略研究[J].时代教育,2014(6):154. |
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作者姓名: | 张婵 |
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作者单位: | 福建省龙岩市第二实验小学; |
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摘 要: | 音乐欣赏作为小学音乐课程教学的重要内容和组成部分,对于学生音乐审美能力的培养有重要的价值和意义。在实际的小学音乐欣赏课教学中,教师要加强教学理念的转变,通过教学模式的不断改革与创新来激发学生的学习兴趣,让他们通过对音乐的聆听来感受到音乐中的美,从而加深他们对音乐作品的感知和体验,以促使他们音乐审美能力的提高。
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关 键 词: | 小学音乐 欣赏课 教学 策略 审美能力 |
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