提升教师尊严感实现教师高度自律——太原大学外语师范学院二附小师德师风建设有实招 |
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引用本文: | 史春元.提升教师尊严感实现教师高度自律——太原大学外语师范学院二附小师德师风建设有实招[J].山西教育(综合版),2010(6):38-40. |
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作者姓名: | 史春元 |
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作者单位: | 太原大学外语师范学院第二附属小学校长 |
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摘 要: | 太原大学外语师范学院第二附属小学顺应新时期的教育需求,找准师德建设中出现的新情况、新问题,从缓释家校对立、寻找工作不足、建立评价体系、构筑家校信息传输平台、开发学生的优势智能生长点等几方面展开工作,在提升教师尊严感的实践中迅速提升了师德师风建设的整体水平,实现了家长对师德的零投诉。
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关 键 词: | 师德师风建设 师范学院 大学外语 尊严感 教师 太原 自律 信息传输平台 |
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