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| 中国教学实验发展的启示 | |
| 引用本文： | 徐锋.中国教学实验发展的启示[J].湖南师范大学教育科学学报,2001(6). |
| 作者姓名： | 徐锋 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 湖南长沙410081 |
| 摘 要： | 教学实验自古有之 ,如春秋时期孔子创办私学、采用的“启发式”教学等 ,在某种意义上说 ,就属教学实验范畴 ,但真正意义上的现代教学实验始于 1 86 0年清政府开办的同文馆。同文馆首次采用西方模式办学 ,随着同文馆办学的成功 ,1 90 4年清政府颁布了《奏定学堂章程》 ,大办学堂。与此同时 ,现代教育科学研究也随之兴起。1 91 1年全国教育总会联合会第一次会议在上海的召开 ,标志着现代中国有系统的教育研究组织的诞生。纵现中国现代教学实验的发展历程 ,大致经历了以下几个时期 :诞生期 ( 1 9世纪中叶至 2 0世纪初 ) ;形成期 ( 2 0世纪初至 … |
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