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工作过程导向的“机械零部件识读与绘制”课程项目化教学研究
作者姓名:
毛曙宇
朱晓军
作者单位:
江阴职业技术学院;江阴中等专业学校科技处
摘 要:
项目化教学是职业教育教学改革发展的方向。通过确立课程培养目标、制定课程整体项目化教学设计思路、遴选教学项目和教学内容、完善项目化课程体系、选择教学方法和手段等环节,阐述和分析了“机械零部件识读与绘制”课程实施基于工作过程的项目化教学的实践过程。
关 键 词:
高职
机械制图
项目教学
课程体系
教学模式
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