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| 修炼课前备课功 提高教学有效性——浅谈初中数学老师如何备课 | |
| 引用本文： | 徐志辉.修炼课前备课功 提高教学有效性——浅谈初中数学老师如何备课[J].数理化解题研究,2015(1):36. |
| 作者姓名： | 徐志辉 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市神州路初级中学 |
| 摘 要： | 在减负提质的要求下,备课检阅着教师的实力.它要求教师能从新课标的理念去解读教材、分析教材,结合学生的学情,对教学过程做到统一整体构思,才能实现教学目标的三位一体,正所谓"功在课前".下面,笔者就结合自己多年的从教备课经验,从三方面谈谈初中数学老师的备课内容,以供同行参考.一、生活情景,丰富教学内容数学老师在备课时要把抽象难懂的概念用生活化的例子进行转化,在课堂伊始就将学生带入优美的前奏"序曲"中,让学生觉得数学课并不是那么的枯燥繁难,而是 |
| 关 键 词： | 数学老师 课前备课 生活情景 整体构思 学习效果 角色定位 学有余力 自主学习 课堂气氛 角平分线 |
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