| 高师学生师范基本技能综合评价指标体系的构建 |
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| 引用本文： | 蒙中岳,谭兴海. 高师学生师范基本技能综合评价指标体系的构建[J]. 高教论坛, 2004, 0(5): 19-23 |
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| 作者姓名： | 蒙中岳 谭兴海 |
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| 作者单位： | 南宁地区教育学院,广西,南宁,530001;南宁地区教育学院,广西,南宁,530001 |
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| 基金项目： | 广西高等教育新世纪教学改革工程(项目代号:A82) |
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| 摘 要： | 建立高师学生师范基本技能综合评价指标体系,目的是通过将师范职业技能分解、细化为各个具体的考核指标,构建针对学生个体的,以形成性评价为主、终极性评价为辅的测评方式,充分发挥评价的调控、激励功能,帮助学生明确发展的目标和努力的方向,促进高师学生师范职业技能全面、快速的提高。
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| 关 键 词： | 师范技能 指标体系 形成性评价 终极性评价 |
| 文章编号： | 1671-9719(2004)05-0019-05 |
| 修稿时间： | 2004-03-20 |
Construction of Comprehensive Evaluation System of Basic Skill of the Teachers and Students in High Normal Schools |
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| MENG Zhong-yue,TAN Xing-hai. Construction of Comprehensive Evaluation System of Basic Skill of the Teachers and Students in High Normal Schools[J]. higher education forum, 2004, 0(5): 19-23 |
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| Authors: | MENG Zhong-yue TAN Xing-hai |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching skills target system shaping evaluation ending evaluation |
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