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杂志ISSN号
习作起步阶段兴趣的培养
作者姓名:
赵檀
作者单位:
陕西省西安市莲湖区远东第二小学
摘 要:
习作起步阶段对学生习作兴趣的激发和培养,习作能力和习作水平的提高,是很重要的教学过程,这些都需要教师随时地培养,激发学生的习作兴趣,并维护好这种可贵的兴趣。教师要提供和创造更多的习作机会,多用肯定和激励的方法,多组织展示和交流,从而提高孩子们习作起步阶段对习作的兴趣。
关 键 词:
习作起步
创设情境
培养
兴趣
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