巧点拨,为阅读教学推波助澜 |
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引用本文: | 高丽红.巧点拨,为阅读教学推波助澜[J].学子,2014(11):38-38. |
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作者姓名: | 高丽红 |
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作者单位: | 江苏苏州市吴江区盛泽实验小学舜湖校区 |
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摘 要: | 什么是“点拨”呢?《现代汉语词典》中对“点拨”的解释为:“指点,启发。”要想使阅读教学中的点拨真正有效,关键在于找准点拨时机,巧妙点拨,只有这样,才能使“点拨”在阅读教学中起到推波助澜的教学作用。具体来说,巧妙的点拨可以从以下方面着手:一、在学生思维受阻时点拨学生思维能力的发展是随着知识的增长而不断发展的,在学生阅读思考的时候难免会出现“卡壳”的现象,此时就需要教师巧妙的点拨、引导,以促使学生突破思维的阻碍,在教师的引领下披荆斩棘,找到解决问题的有效方法,只有这样,才能使学生茅塞顿开,产生一种“拨开迷雾见日月”之感。
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关 键 词: | 阅读教学 点拨 《现代汉语词典》 学生思维 思维能力 教学作用 学生阅读 才能 |
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