运用变式教学,实施有效教学 |
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引用本文: | 顾林娟.运用变式教学,实施有效教学[J].考试周刊,2009(14):161-162. |
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作者姓名: | 顾林娟 |
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作者单位: | 靖江市土桥初中,江苏,靖江,214500 |
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摘 要: | 变式教学是对教学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式,以暴露问题的本质特征.揭示不同知识间的内在联系的一种教学设计方法。教师在课堂上进行变式教学,能使学生产生新鲜感,唤起学生的好奇心和求知欲,从而使学生产生主动参与的动力,保持参与教学过程的兴趣和热情。
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关 键 词: | 变式教学 有效教学 教学设计方法 主动参与 教学过程 新鲜感 学生 求知欲 |
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