微时代高校辅导员引导大学生协作学习策略探究

网络微时代的来临,给高校辅导员工作提出了新的挑战,给教学管理工作增加了难度。本文从微时代大学生学习现状,分析了微时代对大学生学习和生活的利弊,探讨微时代协作学习的策略方法,充分利用微时代的各种优势,引导学生利用微时代的微媒介实现协作学习的多种有效策略,加强班级学风建设。