中职现代学徒制下“做学教”合一的教学研究——以《软装陈设》课程为例

目前多数职业院校采用了做中学、学中做的方法展开教学,将学徒制引入到中等职业院校中成为一种实践教学方法,让学生的专业学习和实践操作统一,对于培养学生的职业能力起到一定的促进作用。软装陈设课程按传统的"重理论,轻实践"的授课方式,课堂效果一般,学生就业后不能马上独立完成岗位任务,不能达到企业用人标准。课程更应进行教学创新,本文以软装陈设课程为例,针对中职现代学徒制下"做学教"合一的教学展开研究。