基于课程育人的底盘构造课程思政建设探索 |
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引用本文: | 刘飞,李锦.基于课程育人的底盘构造课程思政建设探索[J].教育教学论坛,2022(3). |
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作者姓名: | 刘飞 李锦 |
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作者单位: | ;1.上海工程技术大学机械与汽车工程学院 |
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基金项目: | 2021年度上海工程技术大学课程思政建设项目“汽车底盘构造”(010303)。 |
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摘 要: | 以专业课程育人目标为基本,基于“一轴六核”教学理念进行汽车底盘构造课程思政的建设探索。一轴即是以课程育人目标为纵轴,六核是以课程内容中涉及的底盘各个系统功能、工作原理、结构形式、关键系统发展史、前沿技术现状、教学团队科研成果为核心支撑。基于育人目标成效,通过修改及完善教学大纲和课程思政教学内容设计,使得底盘构造课程的知识体系与育人元素深度互融,结合产业发展的新形态、新技术和新理论,从关键授课内容中提炼思政内涵,实现通识思政、专业特色思政和科研内涵思政的有效集成,增强学生对中国汽车工业和自主汽车技术发展的信心,激发学生技术创新的责任感和使命感。
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关 键 词: | 汽车底盘构造 课程思政 课程育人 |
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