关于高等教育商品属性三种观点的质疑——高等教育商品属性系列研究之一 |
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作者单位: | 井冈山大学教育学院,井冈山大学教育学院 |
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摘 要: | 高等教育与其它教育一样,在本质上属于育人活动,教学双方以知识文化为授受内容。从社会生产的过程看,这种授受内容正是一种服务产品,且具有商品属性。至于在现实层面要不要让其成为商品,如何让其成为商品,更多地取决于主体尤其是政府的选择问题。但是,我们不应该说"教育的商品性是一定历史条件下的产物",不应该说"高等教育具有商品性,但义务教育不具有商品性",也不应该说"高等教育具有商品性,但不能商品化"。
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关 键 词: | 高等教育 商品属性 商品化 |
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