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| 首都师范大学开展“教师培养模式研究” | |
| 摘 要： | 20 0 2年 6月 3 0日 ,首都师范大学组织召开了该校“教师培养模式研究”项目开题暨专家论证会。与会者认为 ,社会发展和教育改革的形势 ,要求我们面对现实 ,重新思考、重新定位现有的教师教育。从培养模式入手 ,对师范院校教师教育的内涵定位进行研究 ,对于促进基础教育改革与发展 ,实现师范院校总体发展目标具有重要意义。作为北京市基础教育师资培养基地 ,首都师大毕业生的素质对北京市基础教育质量有直接的影响。课题组将基于该校的现实状况、基础教育新课程体系的实施 ,以及北京市基础教育师资质量需求的迅速提高 ,通过对原有“培养模式… |
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