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| 数学新课程标准几何部分的审美解读 | |
| 引用本文： | 封平华,张宏建.数学新课程标准几何部分的审美解读[J].教学与管理,2009(5). |
| 作者姓名： | 封平华 张宏建 |
| 作者单位： | [1]河南教育学院 [2]河南许昌技术经济学校 |
| 摘 要： | 美学是研究美、美感、自然美、社会美、艺术美的科学。马克思曾明确指出：人类是按照美学的规律去改造世界的。审美教育即培养学生的审美意识、审美趣味和审美能力的教育。审美教育有助于提升个人的直觉能力、想象能力和形象思维能力；有助于人们辨识并寻求真、善、美的事物，在情感上使人自觉地热爱并珍视美好的事物； |
| 关 键 词： | 审美意识 新课程标准 解读 几何 数学 审美教育 形象思维能力 改造世界 |
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