小学心理健康教育家校联动模式的探索

我校在推行学校心理健康教育的工作中，发现家庭是学生极为重要的生活空间和心理生活环境。家庭环境、家庭的教育方式、家庭人际关系对学生心理健康水平和人格发展有着极其重要的影响，所以心理健康教育更应注重教育环境和生活实践的整合，由学校单一进行学生的心理健康教育是不完整的，只有和科学有效的家庭心理健康教育形成合力，才能真正促进学生的身心健康发展。当前的家校合作方式载体相对贫乏，家长参与学校教育主要有三种形式：家长会、家长学校、家访。因此学校在心理健康教育中重点实施了家校联动模式并取得了显著的效果。