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浅谈如何提高农村初中生物教学的实用性
引用本文:
吴育梅.浅谈如何提高农村初中生物教学的实用性[J].中国教育现代化,2005(1):59-59.
作者姓名:
吴育梅
作者单位:
江苏南通市唐闸中学
摘 要:
中国目前的义务教育只包括小学和初中教育。虽然近年来高中升学率不断上升,但对于农村学生,初中毕业后大部分的青年要进入社会生产与服务之中。农村初中毕业生大部分的出路是农业。生物学知识、技能是学生素质的重要组成部分。现行初中生物教材中涉及到的知识有一半以上是动植物、环境保护、生态及人口知识,这些与农业生产、农民生活息息相关。教师要根据农村学生实际,在教学中坚持理论联系实际,即学以致用的原则,提高学生素质。
关 键 词:
生物教学
农村初中
实用性
重要组成部分
理论联系实际
学生素质
初中毕业生
生物学知识
初中教育
义务教育
农村学生
社会生产
生物教材
环境保护
农业生产
农民生活
学生实际
学以致用
升学率
动植物
小学
高中
教师
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