| 和而不同：城乡教育关系的现实定位 |
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| 引用本文： | 张济洲.和而不同：城乡教育关系的现实定位[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(8):22-25. |
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| 作者姓名： | 张济洲 |
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| 作者单位： | 鲁东大学,心理与教育学院,山东,烟台,264265 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部青年专项课题"村落文化资源与国家教育建构研究" |
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| 摘 要： | 从历史社会学的视角探讨城乡教育关系的演变以及城乡教育模式陷入"离农"与"为农"两难困境的历史成因,具有重要的现实意义.在当今建设社会主义新农村的时代背景下,坚持"和而不同"的现实定位,有助于促进城乡教育的和谐发展.
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| 关 键 词： | 城乡教育 和谐 定位 |
Harmony but Different——The Present Orientation of the Educational Relationship between Town and Country |
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| ZHANFG Ji-zhou.Harmony but Different——The Present Orientation of the Educational Relationship between Town and Country[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2008,21(8):22-25. |
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| Authors: | ZHANFG Ji-zhou |
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