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| 高中《经济生活》概念教学初探——以“公司的经营”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 赵敏.高中《经济生活》概念教学初探——以“公司的经营”教学设计为例[J].北京教育学院学报,2010(5):35-39. |
| 作者姓名： | 赵敏 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属中学; |
| 摘 要： | 概念是一个学科知识建构的基础,也是人进行思维的基本单位,学习概念和掌握概念是学生学习的重要内容和主要目标之一,因为掌握概念既是学生获取知识的重要途径,又是学生形成思维能力和发展智力的基础。因此在学科教学中,教师要进行概念教学的研究,准确把握概念在学科中的地位,建立以概念为节点的知识结构,寻找教学的方法,以此提高学生概念学习的质量是非常重要的。 |
| 关 键 词： | 高中《经济生活》 概念教学 科学概念 日常概念 知识结构 |
Probing into Concept Method in High School Teaching of Economic Life |
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