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| 高校思想政治理论课考核体系建设研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例 | |
| 引用本文： | 胡吉红.高校思想政治理论课考核体系建设研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J].柳州师专学报,2014(3):107-109. |
| 作者姓名： | 胡吉红 |
| 作者单位： | 广西警官高等专科学校,广西南宁530028 |
| 基金项目： | 2013年广西高等教育教学改革工程项目“公安院校思想政治理论课考核体系改革创新研究”（2013JGA304）;2012年广西高校思想政治理论与实践研究项目“高职高专院校思想政治理论课考核体系改革研究”（2012LSZ041）之阶段性成果 |
| 摘 要： | 为了更有效培养大学生责任意识、爱的意识和法制意识,高校思想政治理论课必须树立"以考促教、以考促学、以考促学生发展"的考核理念,坚持过程考核与结果考核并重、课外实践考核与课堂理论学习考核并重、学习态度与行为表现并重的三原则,在具体操作层面将主观态度模块、实践活动模块、能力提升模块和知识累积模块四大模块进行综合评分。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 考核体系 创新研究 |
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