和谐师生关系的几点做法

教学过程是一个情感交流的过程,和谐、融洽的师生关系是教学的情感基础,也是学生"乐学"的根本。师之爱,如春风,能抚慰学生心灵的创伤;师之爱,如甘露,能滋润学生干枯的心田。协调师生关系可从以下几方面入手:一、重视情感投入;二、做到"爱严"结合;三、在作业批改中,注意思想交流;四、评价中增强主体意识。