初中英语课堂有效教学的实践探索 |
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引用本文: | 葛小娣.初中英语课堂有效教学的实践探索[J].北京教育(高教版),2012(2). |
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作者姓名: | 葛小娣 |
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作者单位: | 北京市中关村中学 |
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摘 要: | 当前中学课堂上部分教师过度关注讲授知识,而忽略培养学生思维技巧和学科兴趣,极大地挫败了部分学生学习的积极性。如何真正提高英语课堂教学的实效性,转变教师教学观念,努力优化课堂教学,提高教与学的效率,让教师成为教材的“开拓者”?笔者在认真研读新课标纲要基础上,结合多年的教学实践,进行了一些反思。
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关 键 词: | 英语课堂教学 实践探索 有效教学 初中 优化课堂教学 学科兴趣 思维技巧 教学观念 |
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