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| 初中语文阅读教学的优化策略研究 | |
| 引用本文： | 闭鑫.初中语文阅读教学的优化策略研究[J].语文天地,2015(8):62-63. |
| 作者姓名： | 闭鑫 |
| 作者单位： | 广西崇左市天等县上映乡初级中学 |
| 摘 要： | 阅读的重要性无可争议,但是,历年来大多数师生对初中语文阅读感到头疼是不争的事实,教师觉得语文阅读头绪多,没法教;而学生觉得语文阅读无从下手,没法学。要想改变这种"费力不讨好"的局面,就应该多角度、多层次、多方面地探讨初中语文新课程阅读教学的策略。在此,笔者谈几点肤浅的见解。一、更新现代语文阅读教学理念作为语文教师,要与时俱进,勇于创新,具有终身学习的意识,能够不断自我完善,扩大阅 |
| 关 键 词： | 阅读教学 初中语文 语文新课程 现代语文 大阅 阅读水平 语文阅读能力 语文学习兴趣 思考性 整体感知 |
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