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| 思品课导行教学“四结合” | |
| 引用本文： | 段红岩.思品课导行教学“四结合”[J].辅导员,2009(1):48-48. |
| 作者姓名： | 段红岩 |
| 作者单位： | 广东省珠海市夏湾小学 |
| 摘 要： | “教师当然须教，而尤宜致力于导。”（叶圣陶语）儿童生活的社会是一个整体，对儿童产生影响的因素是多方面的；儿童的发展也是整体，因此促进儿童品德形成与社会性发展的课程应该是综合的。在思品教学中，要一改以往学. |
| 关 键 词： | “四结合” 导行 教学 社会性发展 儿童生活 品德形成 闭关自守 家庭教育 |
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