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| 浅谈微课与地理教学的整合 | |
| 引用本文： | 唐晓峰.浅谈微课与地理教学的整合[J].现代教学,2015(5):12. |
| 作者姓名： | 唐晓峰 |
| 作者单位： | 上海市进才实验中学 |
| 摘 要： | 什么是微课?时下主要有两种大相径庭的观点:其一,微课会成为今后课堂教学改革的主流;其二,微课翻转的是教师讲课的时间和地点,并没有翻转接受性学习的本质。其实无论怎么看待微课,我们一线地理教师需要的是微课作为一种新的地理教学辅助技术所带来的积极作用。怎样运用好微课,提高地理教与学的效率?笔者认为,借助先进的信息技术和网络平台将微课整合到实际的地理教学中,不失为一种有效的尝试。将微课与地理教学整合,不仅需要熟悉教学内容,更要求地 |
| 关 键 词： | 地理教学 地理教师 接受性学习 教学整合 课堂教学 理教 网络平台 信息技术 地理实验 教学内容 |
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