在小学美术教学中通过引入民间美术资源培养学生审美能力的教学探究 |
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引用本文: | 陈克宏.在小学美术教学中通过引入民间美术资源培养学生审美能力的教学探究[J].学周刊C版,2021(16):167-168. |
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作者姓名: | 陈克宏 |
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作者单位: | 甘肃省民乐县金山小学 |
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摘 要: | 基于新课改要求,教师应该从系统性的角度对美术课堂教学环节进行分析,认识到现有的矛盾以及问题,从而通过美术教育达到培养并提高学生审美能力的目标,进一步深入改革小学美术课堂的教学模式及方法,并落实教育创新,向美术课堂中融入民间美术资源,使学生能够根据自己的兴趣参与到美术学习活动当中,充分发挥民间美术资源的艺术性、特色性以及民族性特点。本文试就在小学美术教学中引入民间美术资源培养学生审美能力的教学策略展开探讨,希望能够为提升小学美术课堂教学质量提供一些参考。
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关 键 词: | 民间美术资源 小学美术 审美能力 素质教育 |
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