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“两栖动物的生殖和发育”情境教学设计
引用本文:吴俏燕.“两栖动物的生殖和发育”情境教学设计[J].生物学教学,2021(5):32-33.
作者姓名:吴俏燕
作者单位:广东顺德德胜学校
摘    要:在"两栖动物的生殖和发育"一节的教学中,以"小蝌蚪问妈妈"的情境展开探究,结合活动、问题、思维和生活情境,利用多媒体等现代技术手段,引导学生理解和构建变态发育的核心概念,提升学生的生物学学科核心素养。

关 键 词:情境教学  生殖和发育  核心素养  初中生物学
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