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| 数学教学中几何直观应用探研 | |
| 作者姓名： | 刘玲 |
| 作者单位： | 辽宁省瓦房店市工农小学 |
| 摘 要： | 小学生的思维以具体形象思维为主,对抽象知识的理解和接受能力还比较弱.在数学教学中,教师可巧妙借助几何直观,使抽象的问题形象化、具体化,从而降低学生的学习难度,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养,为学生终身学习奠定坚实基础.文章结合教学实践,对数学教学中几何直观应用进行探研. |
| 关 键 词： | 小学数学 几何直观 形象化 具体化 教学效率 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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