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| 学生巧设作业，提高自身素质 | |
| 引用本文： | 张平,李素娟.学生巧设作业，提高自身素质[J].政治课教学,2002(11):22-23. |
| 作者姓名： | 张平 李素娟 |
| 作者单位： | 山东省平邑一中，平邑中学 273300 |
| 摘 要： | 当前实施素质教育是我国面向21世纪教育改革的主旋律,实施素质教育的主渠道是学科教学,那么政治课教学如何更好地落实素质教育,提高自身素质呢?我们根据自己的教学实践认为, 实施素质教育的方法很多,其中重要的方法之一就是学生自我设计作业。一、学生自我设计作业的必要性作业是重要的教学环节,过去我们的作业是教师布置给所有学生的同题、同内容、同答案的作业,旨在加深学生对所学知识的理解和掌握。这种作业在以往的教学中发挥了重要作用,但在实践中我们发现它存在着不足之处:①只重答案的正确与否,忽视了知识的再认识过程,造成了学 |
| 关 键 词： | 中学 政治课教学 素质教育 作业设计 创新思维能力 |
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