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乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为关系的结构模型
引用本文:郑显亮.乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为关系的结构模型[J].中国特殊教育,2012(11):84-89,96.
作者姓名:郑显亮
作者单位:赣南师范学院教育科学学院,赣州,341000;赣南师范学院教育经济研究中心,赣州,341000
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目"青少年网络利他行为的影响因素与干预研究",江西省高校人文社会科学研究项目"大学生网络利他行为现状与影响因素研究"
摘    要:运用大学生网络利他行为量表、乐观人格量表、焦虑自评量表和网络社会支持问卷对496名大学生进行调查,考察乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为之间的关系模型。结果发现:(1)乐观倾向、焦虑、网络社会支持与网络利他行为之间均存在显著正相关,悲观倾向与网络社会支持、网络利他行为之间存在显著的负相关。(2)悲观倾向对网络社会支持和网络利他行为的预测作用均不显著。(3)乐观倾向、焦虑、网络社会支持对网络利他行为均有显著的正向预测作用,网络社会支持在乐观倾向对网络利他行为影响、焦虑对网络利他行为影响中都起部分中介作用。

关 键 词:网络利他行为  乐观  焦虑  网络社会支持  结构方程模型

A Structural Equation Model for the Relationship Between Optimism, Anxiety, Online Social Support and Internet Altruistic Behavior
ZHENG Xianliang.A Structural Equation Model for the Relationship Between Optimism, Anxiety, Online Social Support and Internet Altruistic Behavior[J].Chinese Journal of Special Education,2012(11):84-89,96.
Authors:ZHENG Xianliang
Institution:ZHENG Xianliang1,2(1.School of Educational Science,Gannan Teachers’ College,Ganzhou,341000;2. Educational Economics Research Center,Gannan Teachers’ College,Ganzhou,341000)
Abstract:
Keywords:
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