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| 小学语文课堂教学敢为行为集体培养研究 | |
| 引用本文： | 陈万云.小学语文课堂教学敢为行为集体培养研究[J].徐州教育学院学报,2007,22(2):165-167. |
| 作者姓名： | 陈万云 |
| 作者单位： | 徐州矿山路小学 江苏徐州221000 |
| 摘 要： | 一、问题的提出学生的敢为行为也就是培养学生的创新能力。我国现能力,学生的创新意识更无从谈起。许多教师的教学理念只停留在口头上,落实到行动上的很少。因此,如何建立适应21世纪需求,充分体现基础教育性质和素质教育精神,促进每位学生全面发展、让学生真正成为学习的主人的基础教育体系迫在眉睫。而小学教育是基础教育的基础,小学阶段的课程改革势在必行。新的课程标准颁布以来,受到教师的欢迎和认可,积极在课堂教学中运用新的课程要求。但如何培养学生的创新意识、创新思维还是教师努力探索的教学形式。在素质教育的今天,走教育创新之… |
| 关 键 词： | 小学教育 培养 课堂教学 行为 基础教育 集体 语文 素质教育 |
| 文章编号： | 1008-6625（2007）02-0165-03 |
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