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| 学习型理论对高职院校班级建设的启示 | |
| 引用本文： | 王增芬.学习型理论对高职院校班级建设的启示[J].长春教育学院学报,2017,33(3). |
| 作者姓名： | 王增芬 |
| 作者单位： | 南京信息职业技术学院 江苏南京210032 |
| 基金项目： | 2014 年度江苏哲学社会科学课题“基于学习型组织理论的高职院学习型班级建设研究” |
| 摘 要： | 学习已成为21世纪个人和组织生存的主要方式.学习型理论即以学习型社会和学习型组织的思想和内涵为主导的理论,它所提出的学习理念、管理理念、价值理念和发展理念等契合了学生成长成才和可持续发展的需求.本文旨在借鉴学习型理论及其实践范式,探索如何把职业教育班级建设成为"学习型班级",如何通过班组织学习,培养出社会和企业所需要的高素质的应用型发展型人才. |
| 关 键 词： | 学习型理论 学习型班级 可持续发展 |
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