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引一泓“源头活水”
作者单位:
;1.广东省惠州市第四小学
摘 要:
中高年级都有着以"家乡"为题材的习作要求,但学生的习作往往不尽如人意。在习作实践探索中,作为语文教师,努力挖掘和利用乡土语文资源,创设情境,开展各种活动,引导学生关注生活、体验生活,深化感受并搜集自己身边的乡土资源,激发他们的习作兴趣,丰富他们的习作素材,能有效地提高他们的习作能力。
关 键 词:
习作教学
乡土语文资源
生活
素材
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