高校思想政治理论课“三位一体”教学模式探索 |
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引用本文: | 谢东俊,林志锋,阙寿林.高校思想政治理论课“三位一体”教学模式探索[J].宁波教育学院学报,2019(3):43-45,95. |
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作者姓名: | 谢东俊 林志锋 阙寿林 |
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作者单位: | 1.福建商学院马克思主义学院;2.福建商学院财务与会计学院;3.福建农林大学生命科学学院 |
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基金项目: | 福建商学院2018年本科教育教学改革校级一般项目(2018JGB13) |
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摘 要: | 高校思想政治理论课“三位一体”教学模式,灵活运用了理论教学、实践教学和网络教学方式,通过教学方式向多元多样上转变,在时间和空间上突破传统教学的弊端,使学生在学习资源获取、学习方式转变、学习能力提升上实现进取的新型教学模式。在“三位一体”教学模式中,理论教学是高校思政课教学的基础,实践教学是理论教学的延伸,网络教学是架构理论教学与实践教学的桥梁。为确保“三位一体”的教学模式顺利推进,需要加强教学模式的顶层设计,提升教师教学能力与专业素质,提供坚实有力的服务保障,完善考核评价体系。
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关 键 词: | 思想政治理论课 三位一体 教学模式 |
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