美国州级教师评价标准开发之透视——以“佐治亚州优秀教师标准框架”为例 |
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引用本文: | 李欣.美国州级教师评价标准开发之透视——以“佐治亚州优秀教师标准框架”为例[J].教育测量与评价(理论版),2011(3):12-16. |
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作者姓名: | 李欣 |
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作者单位: | 华东师范大学国际与比较教育研究所,上海,200062 |
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基金项目: | 上海市哲社课题《教师评价标准指标体系的国际比较研究》(课题批号:2008BJY007)的阶段性研究成果之一 |
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摘 要: | "佐治亚州优秀教师标准框架"是佐治亚政府为了改善其教师教育现状、提高全州教师队伍整体质量而推行的教师评价标准。它包括七条核心原则和六项内容板块,全面系统地反映了优秀教师所应有的特质。透析"佐治亚州优秀教师标准框架"的开发过程,有助于我们了解美国地方性教师评价标准的开发情况,对我国教师评价工作具有一定的启发意义。
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关 键 词: | 地方性标准 教师评价标准 开发 |
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