探索新机制,促进教师自主发展 |
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引用本文: | 王明平.探索新机制,促进教师自主发展[J].教学研究(河北),2004,27(6):526-529. |
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作者姓名: | 王明平 |
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作者单位: | 濮阳市中原油田教育中心,河南濮阳457001 |
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摘 要: | 教师自主发展,是未来教师发展的新趋向。所谓教师专业自主发展,是指教师具有较强的自我专业发展意识和动力,自觉承担专业发展的主要责任,激励自主发展,通过自我反思、自我专业结构剖析、自我专业发展设计与计划的拟订、自我专业发展计划实施和自我专业发展方向调控等实现自我专业发展和自主发展的目的。
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关 键 词: | 教师 专业发展 知识积累 自我意识 实践反思 |
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