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| 在玩陶活动中凸显幼儿主体性 | |
| 作者姓名： | 吴淑华 |
| 摘 要： | 《上海学前教育课程指南》中指出:儿童积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活,具有一定的想象力和创造力.玩陶是儿童天生的喜好,是表现表达的一种途径.上海市嘉定区清河路幼儿园从2002年起便开始了以激发幼儿想象和创造的热情为目标,陶艺活动为主要活动形式的陶艺启蒙教育. |
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