刍议大学物理的模块式教学 |
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引用本文: | 唐科,邓邦林,童开宇,赵晓凤.刍议大学物理的模块式教学[J].时代教育,2014(17). |
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作者姓名: | 唐科 邓邦林 童开宇 赵晓凤 |
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作者单位: | 成都理工大学地球物理学院; |
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基金项目: | 校级教改项目《大学物理学课程——力学基础课程教学模式改革与创新》(NO:XJG1103);成都理工大学物理学教学创新团队(NO:JXTD201301) |
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摘 要: | 本文提出物理教学的模块式教育:必修模块是每个学生必学的,关于大学物理的基础理论,必修模块教学内容相对稳定,主要向学生传授大学物理的基本思想和基本方法,便于强化基础教学,为学习其他知识打好物理基础。大学物理的必修模块实质上就是基础模块,包括力学模块、电磁学模块、热学模块、光学模块和近代物理模块。选修模块是指学生可以根据自己的学习兴趣、发展潜能或今后的职业需求选学的一个或多个模块。选修模块应用性强,可根据学科发展动态及时调整,有较大的灵活性。大学物理的专业模块都可以作为选修模块,让学生根据自己的兴趣爱好、所学专业自主选择。
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关 键 词: | 模块化 专业 兴趣 |
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