关于现当代小说的阅读鉴赏教学

深具理性精神与人文品质的中外优秀现当代小说在现行高中语文新教材中博占多席,以其于人类浩荡历史的众生话语式的解读及其关注芸芸众生的普世情怀,示人以历史的别解、具体可感的哲学、耐人寻味的生命形式。然而,面对此类改造与引领人类精神的鸿篇巨制,有人使小说阅读鉴赏教学沦为一目十行的浏览,半饥半饱的浅尝,甚或是思想政治教化的媚宠。有的竟被以教育的名义条分缕析肆意割据,阳春白雪,不辨牛马。我认为有必要来谈谈现当代小说关于阅读鉴赏教学方面的问题。