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多角度观察 多层次探究——一道面积计算题的教学片段及反思
引用本文:蒋明玉.多角度观察 多层次探究——一道面积计算题的教学片段及反思[J].中小学教材教学,2006(12):60-62.
作者姓名:蒋明玉
作者单位:江苏省丹阳市华南实验学校 江苏丹阳212300
摘    要:多年来,我一直担任高年级的数学兴趣小组的教学工作,在教学中我着眼于培养学生灵活运用知识的能力,使学生学会一些基本的数学思想和方法。下面是我在数学兴趣小组活动过程中的一则教学片段。一、案例如图1,图中四边形AEBG和EFCD是边长分别为6、4的正方形,求阴影部分的面积。(单位:厘米。)

关 键 词:教学片段  面积计算题  多层次  数学思想  兴趣小组  教学工作  活动过程  高年级
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