立足语文课堂 开展探究性学习 |
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引用本文: | 杨清平.立足语文课堂 开展探究性学习[J].今日教育,2006(11S):36-37. |
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作者姓名: | 杨清平 |
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摘 要: | 语文课标指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”开展探究性学习,就是要通过构建开放的课堂,让学生在教师的指导下自我确定学习目标,自身体验探究知识,并以此为基础自主创新。因此,在语文课堂教学中,教师要激励学生主动参与探求知识、解决问题的过程,要善于根据不同教材的特点,引导学生充分挖掘教材中潜在的大量问题,或抓住师生间、生生间在思维碰撞中生成的问题开展探究,培养学生对语文学习的兴趣和自主探索能力。
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关 键 词: | 语文课堂教学 探究性学习 学生主动参与 自主探索能力 语文学习 自主创新 身心发展 语文课程 |
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