浅论高职英语教学课堂管理

随着高等教育招生改革政策的变化,高等教育从精英教育向大众化教育过渡,越来越多的学生有机会进入高校深造。由于不同的招生途径,加上各地区英语教学水平的差异,高职院校生源英语水平差异给高职院校大学英语教学带来了困扰。本文分析了目前高职院校高职英语教学课堂管理中出现的问题,并提出了相应的课堂管理策略,从而保证高职英语课程的教学质量。