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| 多媒体技术在初中化学演示实验教学中的应用探究 | |
| 引用本文： | 王钰明.多媒体技术在初中化学演示实验教学中的应用探究[J].中国现代教育装备,2013(8):49-50. |
| 作者姓名： | 王钰明 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区第一中学 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养学生观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。作为实验教学的重要组成部分——演示实验,它是教师传授化学知识不可缺少的一个重要途径。演示实验要配合教学内容,通常由教师示范操作完成,但演示实验能见度差,稍纵即逝,稍有不慎实验就会 |
| 关 键 词： | 演示实验教学 多媒体技术 多媒体展示 学习化学 培养学生 实事求是 教学内容 重要组成部分 实验能力 教师 |
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