|
|||||
|
|
| “生活纪实”习作教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 祝祖岗.“生活纪实”习作教学的实践与思考[J].七彩语文(小学低年级),2012(11). |
| 作者姓名： | 祝祖岗 |
| 作者单位： | 海门市实验小学 |
| 摘 要： | "生活纪实"习作教学就是用儿童的心灵去阐释,用儿童的视野去观照,用儿童的生活去构建,让小学写作成为真正的儿童的习作,让童年在学生们的笔下真实地流淌.
我们尝试着对学生进行了"生活纪实"习作训练,经过一段时间的努力,我们发现,学生们在记录生活的同时,也在享受生活,体验生活;学生们的语言表达能力在思维逐渐缜密的同时,也在不断提升.纪实习作成了很多学生真实生活的写照,有效地培养他们的书面表达能力,使得习作逐渐成为学生们的一种生活方式. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |