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| 小议学生参与习惯培养四策略 | |
| 引用本文： | 王家宝,;何菊仙.小议学生参与习惯培养四策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2007(10):69. |
| 作者姓名： | 王家宝 ;何菊仙 |
| 作者单位： | [1]禄丰县碧城镇小学 禄丰县碧城镇小学 |
| 摘 要： | 常言道:"知己知彼、百战不殆."为使学困生能尽快培养好参与习惯,一方面教师应从思想观念上消除原有对学困生所持的"歧视"态度,平等地对待班级中的学困生,承认他们发展中的差异性;另一方面要科学分析班级学困生存在的差异性,主动采取因人而异的策略去培养他们的参与习惯.…… |
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