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细节之处见精神
引用本文:王莹莹.细节之处见精神[J].内蒙古教育,2009(16):44-45.
作者姓名:王莹莹
作者单位:江苏省南通市八一小学
摘    要:麦当劳总裁弗雷德·特纳说:“我们的成功表明,我们的竞争者的管理层对下层的介入未能坚持下去,他们缺乏对细节的深层关注。”细节决定企业的成败,同样也决定教育教学的成败。细节虽小,但在教学过程中的功能和作用,在促进学生个性成长中的价值和意义,却举足轻重。关注细节,就是关注新课程的理念能否落到实处,就是关注教师的课堂教学行为能否根据新课程的要求重新塑造,就是关注课堂教学的合理化、智慧化、精确化。

关 键 词:课堂教学行为  精神  教育教学  教学过程  学生个性  新课程  弗雷德  麦当劳
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