细节之处见精神 |
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引用本文: | 王莹莹.细节之处见精神[J].内蒙古教育,2009(16):44-45. |
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作者姓名: | 王莹莹 |
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作者单位: | 江苏省南通市八一小学 |
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摘 要: | 麦当劳总裁弗雷德·特纳说:“我们的成功表明,我们的竞争者的管理层对下层的介入未能坚持下去,他们缺乏对细节的深层关注。”细节决定企业的成败,同样也决定教育教学的成败。细节虽小,但在教学过程中的功能和作用,在促进学生个性成长中的价值和意义,却举足轻重。关注细节,就是关注新课程的理念能否落到实处,就是关注教师的课堂教学行为能否根据新课程的要求重新塑造,就是关注课堂教学的合理化、智慧化、精确化。
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关 键 词: | 课堂教学行为 精神 教育教学 教学过程 学生个性 新课程 弗雷德 麦当劳 |
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