在校本研修中提高学校课程领导力 |
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引用本文: | 丁亿.在校本研修中提高学校课程领导力[J].现代教学,2012(Z1):86. |
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作者姓名: | 丁亿 |
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作者单位: | 上海市静安区教育学院附属学校 |
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摘 要: | 提高学校的课程领导力无疑是促进学校发展的根本力量,我校是在校本研修中学习和学做课程领导。我校在继承和创新的基础上提出后"茶馆式"教学,引领教师将研修聚焦课堂教学改革,在学做课程领导的同时,教师得到了专业发展。对校本研修的精心规划,提升了学校的课程领导力,成就了我校一支积极向上、努力进取的教师队伍,也提高了广大教师对学校办学理念的认同,齐心协力投入到课程与教学的改革中。
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关 键 词: | 课程领导 校本 教师队伍 文化认同 实证研究 课堂教学改革 教学设计 茶馆 学校发展 学生 |
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